①.在这里我只能教你区分主谓宾：主语：句子中的陈述对象，说明是谁或什么（通常用名次，The+形容词等一类词）谓语：对句子的主语作陈述的成分，说明主语是什么或怎么样（通常用动词，形容词，副词等词）宾语：是谓语动词的支配成分。
②.仁爱英语七年级下册知识点语言点总结 Unit 5 Our School Life Topic1 How do you go toschool? 一、重点词语： 1. wake ..。
③.刚好没删, 昨还发了份别人, 正准备删了. 说下邮箱, 采纳即发送。
④.一．动词be（is,am,are）的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 二．this。
⑤.ask sb. for sth. ask sb. about sth. give sth. to sb. have fun doing sth. have to do sth. decide to do sth。
英语学习两大块，句子结构和时态 一，句子结构 句子结构必有“主”和“谓”，宾语要来谓后追。 定形，状时地，表达更具体，位置需注意。 多形多状排列有规律： （形：县官行龄杀国才；副类普遍多随口，唯动前。
初中英语语法的固定搭配总结 悬赏分：10 | 解决时间：2008-5-21 22:14 | 提问者：枫叶独舞 越多越好！！！！很急需！！！ 最佳答案 一. 词汇 ⑴ 单词 1. 介词：in, on, under, behind, near, at, of 1). in表示"在……中"。
一般现在时、现在进行时（现在进行时表将来时go,come)、一般过去时、情态动词、一般将来时（be+going to+动词原形、will+动词原形）、一般过去时,现在完成时，被动语态是中考比考的，尤其是现在完成时和被动语态，掌握这些就差不多了。
名词的复数形式一般在单数后面加-S或-es (构成方法和发音规则) s在清辅音后发/s/ 如.desks maps; 在浊辅音、元音后发/z/ 如.jobs workers; es有两种情况：一般情况下同s。
1 be动词am,is,are的基本用法。 2 含有be动词的特殊疑问句。 3 指示代词及其复数的用法；不定冠词的用法；可数名词的复数形式。 4 have,has的肯定句，一般疑问句和简略答语。 5 What color....?询问颜色。
