①.海南东坡学校2011-2012学年度第一学期教 学 工 作 计 划姓名时秀杰 科组 初中英语组 任课年级 初中二年级一、 学期教材内容体系分析Unit 1 How often do you exercise? 。
②.大学英语四级考试大纲 Syllabus for College English Test —Band Four(CET-4)— 总 则 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指。
③.最新初中英语教学大纲 外语教育不应仅以教学生背会多少个英语单词、掌握一些语法项目和考试能取得高分为目的。教育部从素质教育的高度为英语学科的教学目的重新定位。
④.5个阶。
⑤.初中一周总学时是32课时，英语每周只有4课时，其实一点都不够用！
先梳理自己的思路，你想写大纲的哪方面内容然后得出什么结论。比如，针对高三学生，听说读写那些环节需要查缺补漏。或者你想简单点的，泛泛而谈，想几个关键词在。
初一到初三的！
1977年恢复高考以来我国中小学英语课程发展大体可以分成三个阶段： 1977年之1990年； 1988年至2000年；2000年至今前两个阶段称为教学大纲，第三阶段称为课程标准。 2.2.1第一、二阶段以文革结束为标志，以义务教育法的颁布结束 当时。
The English Syllabus for Junior High Schools in Compulsory Education Period
初中一周总学时是32课时，英语每周只有4课时，其实一点都不够用！
①.初中英语课题 课题名称：《初中英语阅读教学实践与研究》 【摘要】：在中学加强英语阅读教学、强化学生的阅读能力、提高学生的阅读水平，培养学生的阅读习惯是英语课程改革的必然趋势。本文根据中学生英语教学的现状。
②.一、教学目的 全日制高级中学英语教学的目的，是在义务教育初中英语教学的基础上，巩固、扩大学生的基础知识，发展听、说、读、写的基本技能，培养在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力。
③.中学英语教学改革是摆在中学英语教师面前的一个重要课题。尽管教师们也经常谈教改，但教改究竟为何改？改什么？怎么改？下面就谈一谈自己的看法。一、形势严峻不。
④.海南东坡学校2011-2012学年度第一学期教 学 工 作 计 划姓名时秀杰 科组 初中英语组 任课年级 初中二年级一、 学期教材内容体系分析Unit 1 How often do you exercise? 。
⑤.初一到初三的！
楼上说的很对，但要补充一句，就是教学策略要根据自己学生的实际情况来确定，基础比较好的学生和基础比较差的学生。
http://www.webi.com.cn这里可以下载山东省初中英语教学大。
自己去看看书总结。
《初中英语教学大纲》即《初中英语教学课程标准》 1、初中英语教学课程标准主要指定老师的教学任务，和学生的学习任务，指定你这三年中所要学习的目标。《标准》一般老师都会了解并研究，起教学指导作用。 2、《标准》前言中提到。
《义务教育英语课程标准》（2011年版）解读 初中英语 《英语课程标准》（2011年版）于2012年2月1日颁布了。与2001年颁布的《英语课程标准》（实验稿）相比，新版《课程标准》更清晰地阐述了英语课程的目的。
是关于如何制定学习英语的学习计划的~~~~~
朋友帮我把它译成英语.谢谢.
大学英语四级考试大纲 Syllabus for College English Test —Band Four(CET-4)— 总 则 国家教委在印发理工科本科和文理科本科用的两种《大学英语教学大纲》的通知中指。
单词表中有黑体和白体之分，老师总是要求全背，到底用不用全背呢？ 最好是。
先梳理自己的思路，你想写大纲的哪方面内容然后得出什么结论。比如，针对高三学生，听说读写那些环节需要查缺补漏。或者你想简单点的，泛泛而谈，想几个关键词在。
