只回答有或没有，如果有必要，请说出原因，如果您是英语老师的话，请标明。
小学阶段是否有必要学习音标 学习外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。即使在小学阶段，孩子也需要一些音标知识帮助他们。
小学生绝对不要学英语音标。 有人说，咱们小学一开始也是学汉语拼音啊，难道我们开始学英语不该从学音标开始么？ 说这话的人没有弄清一个基本问题，学拼音是为了什么？ 咱们学拼音不是为了发音，而是为了认字。 实际上，绝大部分汉语日常字。
你上小学的时候学语文先教你什么?是拼音! 音标就是英语里的拼音,你说要不要学啊。
是初中学的音。
先教字母比较好。掌握了字母才能进一步学习单词，音标可以在学习单词的时候教。只是个人的一点建议，希望对你有帮助。【俊狼猎英】团队为您解答。
我在带小学二年级的英语家教，请问要不要教他音标
孩子一般4-5年级可以开始学习音标。 在学校的英语学习过程中，英语的新课标关于几年级开始学英语音标也没有作特别的规定和说明，也没有要求教师在教学过程中一定要教授学生学习英语音标。 在学校实际的英语学习过程中。
只回答有或没有，如果有必要，请说出原因，如果您是英语老师的话，请标明。
小学4、5、6年级要零散的接触一些音标，但是系统的讲解还是在初一刚入学时学习。国际音标一共48个，其中元音20个，辅音28个。音标是很重要的环节，就像语文的拼。
四年级的孩子可以学音标，三年级开始学习简单单词，一年过后，对英语有了最初印象，可以学音标。因为如果再晚一点，接触的单词越来越多，孩子可能就要对这些单词死记硬背了。
音标很重要 有了音标 你基本上见到单词就大概知道怎麽读而且理论上来说对你口语的标准化也有很大的帮助所以音标不能忽略。
我教的学生 小学没学过英语
不是不学学习音标，如果不学的话，课本单词表为什么要标出音标呢？主要原因是老师不想教，上面又不下令。有的老师很负责的。
学音标最好有一定的词汇量，现在的孩子学英语都比较早，建议二年级左右学习自然发音法，三年级左右学习音标。
先教字母比较好。掌握了字母才能进一步学习单词，音标可以在学习单词的时候教。只是个人的一点建议，希望对你有帮助。【俊狼猎英】团队为您解答。
英语的音标学习的速度会很快，你是初一的学生，学得肯定比小学生更快，一共48个，对于时间不是问题，快则几天就能学会。关键是音标真正的掌握不在音标本身，要用于实际的单词运用中。需要不断巩固和练习，用你已经学过的单词去练习。
音标很重要 小学就应该学起了 有了音标 你基本上见到单词就大概知道怎麼读 而且理论上来说对你口语的标准化也有很大的帮助 所以音标不能忽略... 我亲身体验过,而且也见过没学音标和学过的人的区。
音标很重要 有了音标 你基本上见到单词就大概知道怎麽读而且理论上来说对你口语的标准化也有很大的帮助所以音标不能忽略。
初一学音标，只要会读就行，我弟弟现在初二，没考过。他说老师把音标当做工具，主要目的是让学生自己能正确读出单词即可。初中学校期中期末考试都没有考音标。
①.我教的学生 小学没学过英语
②.五年级就开始学音标。 小学4，5，6年级要零散的接触一些音标，但是系统的讲解还是在初一刚入学时学习，国际音标一共48个，其中元音20个，辅音28个。在学习的时候，大多数可以汉语拼音相联系的学习，可以另初学者。
③.初一学音标，只要会读就行，我弟弟现在初二，没考过。他说老师把音标当做工具，主要目的是让学生自己能正确读出单词即可。初中学校期中期末考试都没有考音标。
④.我建议从小就学吧 大了之后理解方面也会有困难 而且很容易忘掉 如果从小就学记忆深刻对以后读单词还是很有帮助的 但是不要过于依赖音标 否则在以后阅读时候没有音标。
⑤.小学四年级应该教授学生音标。 三年级开始学习简单单词。一年过后，已经对英语有了最初印象后，可以教授音标。因为如果再晚一点，接触的单词越来越多，孩子可能就要对这些单词死记硬背了，背不下来会大大打击学习积极性。因此，学习音标后。
