作为英语老师，也许我们不及语文老师的出众文采，生花妙语；也不及数学老师的敏捷思维，一丝不苟；但是根据学科特点，挖掘学科特点，一、教师要有扎实的教学基本功教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提。
确定要设计的对话主题，准备好场景及必要的道具，老师先做模拟，学生练习，总结知识点。
邱桂香 英语教学中，听说读写的技能都很重要。但作为语言的交际功能，我们不得不要非常重视听力的训练。现在初中的go for it 的教材，我们也能看出现在的新教程很重视听力了，每个部分都有听力的训练。在平时的课堂中。
英语教学中，如何进行英语对话教学？ 1. 导入：英语教师寻找适合本对话的内容来导入本次课的教学内容。 2. 生词：带着学生处理一下生词，侧重从生词在语句中的运用角度带着学生理解并掌握生词的初步语法。 3. 对话：老师先带着学生们朗读。
确定要设计的对话主题，准备好场景及必要的道具，老师先做模拟，学生练习，总结知识点。
因为世界经济已经发展成了一个整体，英语作为世界上人与人交流中通用的语言，它在人们日常生活中的作用越来越大，初中时期的英语，顺应时代改革的需要，不断发展新的教育模式。对话式教学是学习英语中的一个重要部分。
大多数农村小学生升入初中时，对英语一无所知。要使他们对你的英语学科感兴趣，上好第一堂课至关重要。为此，教师必须作好充分准备，才能收到满意的效果。我们可。
可以就某个话题展开讨论。如Chinese food
我现在高三……………… 你认真学习，从现在开始抓，还来得及的。 人机对话应该就是口试了吧~不难的~， 我初中口试是A，啧啧，高考老师也说不难~ 不知道你是哪里。
显得更难了。这儿有一些帮助您break the ice的小诀窍。开场白第一步就是break the ice（开始对话）。你可以通过＂Hello, my name is。＂ 或是i>＂Hi,I'm。＂的开场白介绍。
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一、热身环节（即唱歌热身、温故知新部分）热身环节是一堂课的序幕，是教师进行英语教学的第一步。此环节有助于把学生的注意力吸引到课堂上来，营造一种学习的氛围，且通过对旧知的复习和巩固，降低新知的难度。
把口语课上成活动课试探 广州市是较早在小学开设英语课的地区之一，到目前为止，天河区大部分学校一至六年级都开设了英语课，英语特色基本形成。但众所周知，有些学校对一、二年级的口语课不够重视。
是用英语讲好还是用中文讲好啊？ 以前自己的老师好像第一堂课都不讲主课的。
怎样提高小学英语对话课的教学 一 小学英语对话课的地位 《小学英语课程标准》明确指出，小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。目前正在使。
①.对话大概在5分钟以内.. 内容要有新意.跪求吖..谢谢咯~~
②.是用英语讲好还是用中文讲好啊？ 以前自己的老师好像第一堂课都不讲主课的。
③.作为英语老师，也许我们不及语文老师的出众文采，生花妙语；也不及数学老师的敏捷思维，一丝不苟；但是根据学科特点，挖掘学科特点，一、教师要有扎实的教学基本。
④.关于环境问。
⑤.让学生提前准备，课堂上按组分角色表演出来。
①.对话大概在5分钟以内.. 内容要有新意.跪求吖..谢谢咯~~
②.上好一节公开课的先决条件是：教师要有扎实的基本功.离开了这一点，一切的做法都。 就拿英语课来说：对话课必须让学生多开口；阅读课必须侧重于理解及分析；语法课。
③.作为英语老师，也许我们不及语文老师的出众文采，生花妙语；也不及数学老师的敏捷思维，一丝不苟；但是根据学科特点，挖掘学科特点，一、教师要有扎实的教学基本。
④.英语教学中,听说读写的技能都很重要.但作为语言的交际功能,我们不得不要非常重视听力的训练.现在初中的go for it 的教材,我们也能看出现在的新教程很重视听力了,每个部分都有听力的训练.在平时的课堂中,对教师的用英语教学又提了更高的要求,同时..。
⑤.青年教师可凭一节成功的公开课显示自己的教学功底，奠定自己在同行心目中的地位，为今后工作的顺利开展铺平道路。老年教师可通过公开课向人展示自己成功的教学理念或模式。
