现在小学就已经开始有英语这门课了，上初中前大部分有有一定的单词量了，因此，音标可以在初一开始教。
可以到PPS里，下载“在家run英语”的音标及语法讲解。
课时不多，教学设备也只有黑板跟录音机，敝人非常头痛中.请问你们一般用什。
有声语言是帮助人类从动物界划分出来的重要标志之一，语言里的词是声音和意义的结合体，语言有三个方面：语音，语法，词汇。语法和词汇都是通过语音得到体现的。因此要充分利用语言作为交际工具，交流思想。
（一） 利用汉语拼音，正确迁移 虽然刚谈到利用汉语拼音、汉字注释读音副作用比。 教学音标的目的不仅是认识48个音标，更主要的是培养学生运用音标的拼读来学习英。
1、学好中学英语： 准备一个笔记本和一个错题本，每个本都留三分之一空白，写总结或引申的知识。 定期整理，把重难点归总到第三个本子上。 标题一定要醒目！便于查找。最好写上年月日期，以了解自己的学习进程。 2、学好音标 多读。
这个阶段的英语音标学习建议主要是针对英语元音字母对应的音标的学习（辅音字母发音和音标书写相对固定，变化不大，不需要下太大功夫）音标的本质就是用固定的符。
没办法学好英语，就到没办法网站想学好英语，唯一捷径是：把单词记熟1：先把26个字母背熟，读熟。听熟。2：把48个音标的发音背熟，听熟悉。
先认清楚那些音标，怎么写，怎么读。然后再记些例子，日积月累。
课时不多，教学设备也只有黑板跟录音机，敝人非常头痛中.请问你们一般用什。
①.五星级回答，一定要采纳哦。
②.怎么学好初中英语?有哪些方法? "怎么学好初中英语?",这个问题实在是难以回答,因为这个问题实在是太笼统了,你还不如问"自己并不是很想努力,怎么才能走捷径学号英语呢?"而有些人是真心的想要学习,所以就会先虚心的学习一段时间,实在不会不会的地方..。
③.现在小学就已经开始有英语这门课了，上初中前大部分有有一定的单词量了，因此，音标可以在初一开始教。
④.初中英语教学
⑤.先学字母音标 目的：通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了，把这些字母的音标写出来，一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范；另一方面，英语音标有感性认识，。
这个阶段的英语音标学习建议主要是针对英语元音字母对应的音标的学习（辅音字母发音和音标书写相对固定，变化不大，不需要下太大功夫）音标的本质就是用固定的符。
英语音标的大致读法 带：的念长些。然后按括号内的汉语拼音读（不太准但容易记且基本不影响使用） 长元音 /ɑ：/（a） /ɔ：/（ao） /ɜ：/（e） /i:/(i) /u:/(u) 短元音 /ʌ/（a） /ɒ/（ao） /ə/（e。
搜一下：初一如何进行音标教学
（一） 利用汉语拼音，正确迁移 虽然刚谈到利用汉语拼音、汉字注释读音副作用比。 教学音标的目的不仅是认识48个音标，更主要的是培养学生运用音标的拼读来学习英。
我觉得吧，教初中的孩子学音标真的有点困难。当年上初中的时候，老师也教啊，课时根本就记不住，真正近距离接触还是大学开语音课学的。 还是建议你教学生读的时候，自己把握准，这样学生跟读的时候就会准确些，读的多了。
先教字母比较好。掌握了字母才能进一步学习单词，音标可以在学习单词的时候教。只是个人的一点建议，希望对你有帮助。【俊狼猎英】团队为您解答。
（一） 利用汉语拼音，正确迁移 虽然刚谈到利用汉语拼音、汉字注释读音副作用比较大，但是，如果辩证的看待这个现象，就会发现学生的这种做法是符合学生需要的，只是用法不当。作为新事物的英语学科，在刚接触的初期。
4个课时 第一课时 单元音 以及一部分简单的辅音 20个 第二课时 双元音 8 第三 四 课时 合理控制 看你学生的接受程度 都初中了 接受能力应该很快 然后每一个课时都可以练习一些简单的单词拼读 举一些例子 ch发 [t∫] sh 发[∫] 和汉语一样都是很有..。
搜一下：初一如何进行音标教学
您好！学好音标，多读，看着词汇表以及课文的文字，盯住音标，跟着录音带听、读，准确把握词汇的发音，久而久之，自然知道辞、文章的朗读感觉和音标的发音了。。
