中学英语是否重头上？
可以，初一的英语本质上其实是复习小学的，是从小学过渡到初中的一个阶段，但是要注意，初一的英语与小学相比，还是会难一点。但到了初一下学期，就会变难，如果。
我小学英语基础不好，很烂，什么语。 那些音标和单词有的就是不懂，怎么。
我听人家说，小学英语学不会没关系，到初中会从头学起，是真的吗？ 英语是。
中学英语是否重头上？
①.可以，初一的英语本质上其实是复习小学的，是从小学过渡到初中的一个阶段，但是要注意，初一的英语与小学相比，还是会难一点。但到了初一下学期，就会变难，如果。
②.你先要学会国际音标，到百度上看看“英语国际音标速读宝典（含英美音）”，有了这资料，你我很快就可以学会音标。
③.我小学数学没打好基础会有影响吗？
④.一点问题也没有。小学只注重发音上的教育...一定没问题。
⑤.不是不学学习音标，如果不学的话，课本单词表为什么要标出音标呢？主要原因是老师不想教，上面又不下令。有的老师很负责的。
①.我自己，小学英语完全搞不到板，期末考试英语老师竟然还帮我作弊……到了高中可能因为我长得帅帅的，班主任全班里最喜欢我，同时她也是英语老师，每次上她的课就很自然的听进去了，就这样不知不觉初中三年，我的英语虽然变得不算太好。
②.能的 我小学56年级的时候学习成绩不好 到初中中考照样考上重点高中
③.采用听觉学习语言能使儿童获得更加准确的外语发音。而发音方式是通过先前的语言经历获得的，它会使习得者把已有的发音规则强加于所听到的语音上。儿童比成人发音好还因为儿童在接触到不同于母语发音的外语发音之后。
④.完全能跟上，因为初中英语依旧是从最简单的重新学起。
⑤.初一开始学音标之类的，可以这样说你们小学学的只是对英语一个了解，初中学的才是正文，只要你初一基础打好了，就没问题了。即使小学英语不好也没关系。音标、语。
①.意识到问题就开始补啊，我就是六年级才开始正经学英语的，所以算不上什么补课，现在英语水平谈不上一流，但至少在同龄人中算优秀，如果没信心，可以上上补习班或者家教，但不是依赖他人，而是需要一个有经验的人引导你。
②.完全能跟上，因为初中英语依旧是从最简单的重新学起。
③.你去请一个家教吧，我也和你差不多。我是请了一个家教每天放学都到他家补习一直补到8点，我是一个星期就见成效的，你也应该可以，最好是你们学校的老师，有责任心嘛。
④.能的 我小学56年级的时候学习成绩不好 到初中中考照样考上重点高中
⑤.我肯定地对您说能。 理由——小学的语法甚少，这阶段重点在背单词、背课文上。成绩不好多数是没有好好的去背课文和单词。 所以，小六很关键，一定让孩子把1-5年级的单词、课文背牢。抓住课堂，语法老师在课堂上会讲。
企业回初中的话，还是培养对英语的兴趣比较重要。在初中阶段学习的紧迫感远不如高中，课余时间也相对充裕，可以先试着了解英语国家文化和历史，激发对学习英语的兴趣，年轻人的话，可以试着喜欢一些欧美明星。词汇量方面真的不建议背单词。
英语的音标学习的速度会很快，你是初一的学生，学得肯定比小学生更快，一共48个，对于时间不是问题，快则几天就能学会。关键是音标真正的掌握不在音标本身，要用于实际的单词运用中。需要不断巩固和练习，用你已经学过的单词去练习。
应该可以的，因为小学教的英语并不是系统性的英语教学，从初中开始，英语教学才会进入一种系统性教学的状态。当然，要是在上课认真听课的基础上，且老师的教学方。
可以的。初中学习，一定要学会梳理自身学习情况，找出问题所在（最需要提高或最薄弱的地方等）；然后整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为单位；合理分配学习、复习时间，有针对性地制定学习计划。
应该可以的，因为小学教的英语并不是系统性的英语教学，从初中开始，英语教学才会进入一种系统性教学的状态。当然，要是在上课认真听课的基础上，且老师的教学方。
