在中心写上 课文的名字 ，向外延伸几条线，分别列上各个单元的名字（第一步）等，再延伸，各个单元的各个小标题。
在大多数国家，人们在特别的节日里通常吃传统食物。美国的一个特别的节日是感恩节，它总是在11月的第四个星期四，是一个在秋天感恩食物的时刻。在这时，人们也会想起这些漂泊者度过了一个漫长而艰难的冬天，它们中有许多人去了。第二年秋天。
Ⅰ. 1. tutor 2. original 3. upset 4. argued 5. pushy 6. enough 7. style 8. matter 9. compare 10. complained Ⅱ. 11. surprises 12. except 13. fail 14. pressure 15. compare 16. don。
八年级英语Unit3和Unit4的思维导图 1. 这个应该是两个思维导图，分别放Unit3和Unit4 2. 我们先说Unit3的，Unit4的方法也是一样的 3. 首先是中心主题，就是Unit3； 4. 其次是Unit3的主要框架的概括。
在中心写上 课本的名字 ，向外延伸几条线，分别列上各个单元的名字（第一步）等，再延伸，各个单元的各个小标题。
①.从全册中任意选3个话题。凸显话题特色和重难点，可适当搭配精美图形
②.试读结束，如需阅读或下载，请点击购买> 原发布者：whjlsh 初中英语50张思维导图！初中英语学习中，语法无疑是一个重难点，初中语法知识点，虽说不深奥，但是几乎。
③.任何一个学科都是由一些基本成分组成的。作为语言学科，英语与其他语言学科，比如语文，是大致相同的。它们都由词汇和语法等基本成分构成。如果不考虑实际对话的。
④.步骤： 一、将要分析的英语文章进行划分，分成几个大版块（一般不超过7个版块），越简单越好。 二、对没一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大。
⑤.I have a good friend. She is Fu Jiaying. Her English name is Jenny Fu. She is thirteen years old. She IS Four month older than me. But I'm taller than her. She is good at Maths. If I have some questions. I will ask her. She ism..。
①.1.钻研大纲、教材，确定教学目的在钻研大纲、教材的基础上，掌握教材中的概念或。 ①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概。
②.对不起，我只能找到这么多了，没辙了。
③.八年级英语Unit3和Unit4的思维导图1. 这个应该是两个思维导图，分别放Unit3和Unit42. 我们先说Unit3的，Unit4的方法也是一样的3. 首先是中心主题，就是Unit3;4. 其次是。
④.试读结束，如需阅读或下载，请点击购买> 原发布者：whjlsh 初中英语50张思维导图！初中英语学习中，语法无疑是一个重难点，初中语法知识点，虽说不深奥，但是几乎。
⑤.八年级英语Unit3和Unit4的思维导图1. 这个应该是两个思维导图，分别放Unit3和Unit42. 我们先说Unit3的，Unit4的方法也是一样的3. 首先是中心主题，就是Unit3;4. 其次是。
初中英语人教版八年级下Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?单元主题思维导图AmyandStevearetalkingabouttheirbookreportforEnglishclass.hasalready________finishedreadingLittleWomen.Steve____StevegrowingupIt’saboutfoursisters__________..。
不要想了，除非有人之前有做过，否则怎么会为陌生人画思维导图呢？还是自己学，为自己画的。
八年级下 Unit1 1. 免费 be free 3. 活到200岁 live to be 200 years old 5. 更少的污染 less pollution 7. 更少地使用地铁 use the subway less 9. 更多的高楼 more tall buildings 11. 。
Ⅰ. 1. tutor 2. original 3. upset 4. argued 5. pushy 6. enough 7. style 8. matter 9. compare 10. complained Ⅱ. 11. surprises 12. except 13. fail 14. pressure 15. compare 16. don。
步骤： 一、将要分析的英语文章进行划分，分成几个大版块（一般不超过7个版块），越简单越好。 二、对没一个版块选择一个关键词，通过这个关键词能够回想起整个大。
1.Will people have robots?2.What should I do?3.What were you doing when the UFO arried?4.He said I was hard‐内working .5.If you go to the party , you'll have a great time 。
初中英语人教版八年级下Unit7What’sthehighestmountainintheworld?单元主题思维导图对话篇SectionA2dthepartsfromtheMingDynastyHowlongisthewall?8,850kilometersIt’sabout________________long.thelongestwallintheworldprotectthepartoftheco..。
任何一个学科都是由一些基本成分组成的。作为语言学科，英语与其他语言学科，比如语文，是大致相同的。它们都由词汇和语法等基本成分构成。如果不考虑实际对话的。
图1是九年级第一学期Unit 3 School Uniform与思维导图的应用，通过思维导图，将文章进行深入剖析，从而帮助学生更直观，深刻地理解到文章的全局和整体把握。可以用。
就是他们的继母要他爸把他们送到森林里，然后哥哥丢白色的石头为了在月光下梦找到回家的路，最后他看到了一个用食物做的房子然后吃了，有一个声音说谁这么勇敢敢吃我的房子，亲亲。
